Soutenance ORALE d’ E.P.I. du 11/1/22 Nature de l’épreuve ; durée ; grilles d’évaluation

Mardi 11 janvier après- midi, les élèves de 3èB et 3èC présenteront une [fuchia]soutenance orale portant sur un E.P.I. autobiographique[/fuchia].
Cet enseignement pratique interdisciplinaire, associant diverses disciplines (l’anglais, les arts plastiques, l’éducation musicale et le français), mené sur plusieurs semaines, concourait à permettre aux élèves de mieux se connaître .
Chacun devait en effet réaliser une production finale sous forme d’un journal autobiographique bilingue ( anglais/ français) augmenté d’une chanson à caractère autobiographique et d’une pochette d’album personnalisée.
Mardi 11/1, ils devront expliquer aux membres de leur jury la démarche adoptée lors de ce projet, ses objectifs, ses bénéfices, ses apports, les difficultés rencontrées et porter une appréciation personnelle sur cet E.P.I.autobiographique.

[fuchia]Objectifs[/fuchia]
Évaluer la capacité du candidat à exposer les connaissances et compétences qu’il a acquises, notamment dans le cadre des programmes.

Supports conseillés :
• Un diaporama interactif ou des notes pour l’évaluation orale formative du mardi 11/1/22.

Déroulement : 15 minutes pour cet oral formatif d’E.P.I ( 30 minutes en avril)
• 5 minutes d’exposé par le candidat.
• 4 minutes d’entretien avec le jury. ( 10 minutes lors du second oral d’avril).
• 3 minutes d’évaluation (par le jury en l’absence du candidat). ( 5 minutes ultérieurement)
• 3 minutes de « débriefing » entre le jury et le candidat. ( 10 minutes lors du second oral d’avril).

Documents nécessaires ; tenue recommandée :
Les élèves devront apporter leur convocation, leur pièce d’identité, leur journal autobiographique. Ils devront prévoir d’arriver 5 minutes avant leur heure de passage.
Un effort vestimentaire est souhaitable afin que chaque candidat prenne conscience des enjeux d’un entretien . Pour rappel cette prestation orale sera évaluée pour le D.B.N / 100 points, en juin prochain, avec un parcours éducatif au choix.

[mauve fonce] Bon courage à toutes et tous ! Donnez le meilleur de vous- même ! [/mauve fonce]

En pièces jointes : les grilles d’évaluation adoptées pour cet oral, à consulter !